Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог вам спланировать и создать Ваш проект.
Каким образом я оцениваю обучение учеников?
Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?
Подумайте, как знания, полученные в настоящем модуле, повлияют на Ваше преподавание и обучение школьников. Запишите свои мысли, ключевые моменты и вопросы.
Процесс оценивания должен проходить через все этапы проекта. Самооценка ученика, оценка в группе, оценка самой группы, оценка других групп, оценка учителя, экспертная оценка. Школьники охотно оценивают своих одноклассников, но не всегда добросовестно и честно. Самооценка для многих становиться проблемой: одни её занижают, другие завышают. Это объясняется тем, что не все школьники могут критически оценивать себя, так как не всегда себя понимают и стараются, как им кажется, защитить от критики со стороны окружающих.
Оценивая обучение учеников, я обращаю внимание на те вопросы, которые у них появились. Есть вопросы по содержанию, есть сомнения - значит, процесс обучения идет! Я бы хотела также обратить внимание , что самооценка в рамках этого проекта предполагает самооценку работы своей, а не себя и не своей личности. Если держаться в рамках работы и оценивать по четким критериям именно ее, то многие проблемы снимутся
Процесс оценивания должен проходить через все этапы проекта. Самооценка ученика, оценка в группе, оценка самой группы, оценка других групп, оценка учителя, экспертная оценка.
ОтветитьУдалитьШкольники охотно оценивают своих одноклассников, но не всегда добросовестно и честно. Самооценка для многих становиться проблемой: одни её занижают, другие завышают. Это объясняется тем, что не все школьники могут критически оценивать себя, так как не всегда себя понимают и стараются, как им кажется, защитить от критики со стороны окружающих.
Я полностью согласна с высказыванием.
ОтветитьУдалитьОценивая обучение учеников, я обращаю внимание на те вопросы, которые у них появились. Есть вопросы по содержанию, есть сомнения - значит, процесс обучения идет!
ОтветитьУдалитьЯ бы хотела также обратить внимание , что самооценка в рамках этого проекта предполагает самооценку работы своей, а не себя и не своей личности. Если держаться в рамках работы и оценивать по четким критериям именно ее, то многие проблемы снимутся